【保護者の方へ】
数には、『順序を表す役割』と、『量を表す役割』があります。
例えば、順位や順番は順序を表しています。出席番号順に整列したり、物を1個ずつかぞえたりする力に関わります。
量を表すとは、何mとか、何mlとかはもちろんのこと、『10が10個で100になる』などの数のまとまりを意識することや、『2より10の方が大きい』などと数の大小を直感的に理解したりすることに関わります。
このプリントは、“だいたいの量”を理解するプリントです。だいたいの量を理解することが上手になると、わり算で“だいたいの答え”をイメージすることができたり、残り時間を意識して行動することができたりすることにつながります。
お子さんが好きなシールで、楽しく“だいたいの量”を学んでいきましょう♪

【専門職の方へ】
数の基数性に関するプリントです。
大小様々な大きさのシールを用いることで、さらにイメージが深まるかと思います♪